svenska
ผลสลากกินแบ่งรัฐบาล วันที่ 1 พย. 2567

( 122 viewed : 5 like : comments ) IX Ogólnopolska Konferencja Dydaktyki Akademickiej „Ideatorium” Politechnika Gdańska 7-8 czerwca 2024 r. Strona konferencji: [ 🔗 klick‼️ ] Strona CNE: [ 🔗 klick‼️ ] Opis wystąpienia: Historia to podobno coś, co już było i nie można tego zmienić. Jednak interpretacja faktów bywa podporządkowywana polityce, trendom, zawłaszczana przez demagogów. Podobnie jest z historią architektury i urbanistyki. Zatem czy my, nauczyciele, mamy podawać studentom „prawdy objawione”, czy raczej prowokować do refleksji, krytycznego myślenia, interpretowania idei i własnej oceny ich realizacji? Jak przy tym sprawiać, aby zajęcia z historii były fascynującą przygodą, pogłębiały zainteresowania i dawały radość, zarówno studentom, jak i nauczycielom? W naszym wystąpieniu opowiemy o tym, jak kształtujemy nasze zajęcia, rozumiejąc zmieniające się potrzeby młodych ludzi w zakresie uczenia się. Powiedzenie „lepsze jest wrogiem dobrego” nie jest naszym ulubionym podejściem. Nie boimy się eksperymentować ani pytać studentów o to, co sądzą o naszych kolejnych małych rewolucjach. Wprowadzamy zróżnicowane metody i techniki dydaktyczne, aby studenci mogli doświadczać różnych form uczenia się. Nasze poszukiwania metodyczne skupiają się na próbie odpowiedzi na pytania: - Jak zwiększać efektywność uczenia się (uczenia się dla siebie, a nie dla nauczyciela)? - Jak uczynić proces uczenia się atrakcyjnym i angażującym? - Jak motywować studentów do uczenia się? - Jak budować u studentów poczucie odpowiedzialności za uczenie się i własny rozwój? - Jak kształtować kompetencje przyszłości? - Jak dbać o czas wolny studentów? - Jak eliminować stres z procesu edukacyjnego? Odpowiadając na te pytania, pokażemy naszą dydaktyczną drogę od tradycyjnych ćwiczeń oraz egzaminów do indywidualizowania i różnicowania procesów uczenia się: od tradycyjnego (stresującego) kolokwium, przez open-book exam po całkowitą z niego rezygnację, na rzecz pracy pogłębiającej osobiste zainteresowania i rozwijającej kreatywność. Dokąd nas ta droga doprowadzi? Sami nie wiemy, bo nieustannie kształtujemy i zmieniamy tę naszą historię, nie ustając w poszukiwaniach najciekawszej i najbardziej inspirującej ścieżki. [ 2024-06-13T11:28:14Z ] :flashminiupdate:2025-02-25 :::: Besök min YouTube-kanal @ Original Cr. ( [ 🔗 klick‼️ ] )
( 100 Sida ) :: 🏠 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ▶️ ⭕️
🌟 13
MongoTV_5806 - John Venter På Bedre Tider - Del 1916 - Dag 1512 af 1.000 Dage
🌟 13
20:14 20:14 Now playing, I dag skal jeg spille FORTNITE OG
🌟 9
1:57 1:57 Now playing, SANDIAGORP join den
🌟 8
Ludvig Åbergs succé – seger och miljonregn i Tiger Woods tävling [ Feb / 19 / 2025 ]